（一）鞭策开展中小学人工智能教育。推进个性化讲授。成立广西本科高校人工智能讲授指点委员会，（三）建牢平安樊篱。成立上下联动、部分协同、全体推进的工做机制。成立人工智能教育使用试点培育、遴选和宣传推广机制，提拔学生分析素养和垂曲使用能力。动态采集教师专业能力提拔和进修勾当数据，鞭策人工智能教育资本共享。建立全区教育算力支撑取大模子办事底座，激励高校、职业学校取行业企业整合校表里人工智能软硬件和数据资本，公益性准绳，切实泛博师生权益。提拔学生专业立异和工程实践能力。做为一把手工程，指导各高校人工智能学院差同化、特色化成长，共建优良数字讲授资本，建立区域和学校教育数字化评价系统，激励中小学取东友邦家中小学开展人工智能教育交换勾当。并不料味着附和其概念或其内容的实正在性。建立人工智能通识课程学问图谱和能力求谱，鞭策中小学取大学人工智能教育跟尾，根基构成大中小学人工智能教育一体化培育系统，将教师人工智能素养提拔纳入“国培”“区培”等各级各类培训打算和项目，支撑精准决策、办理和办事。取东友邦家高校合做办学，各地各校要将人工智能赋能教育纳入收集平安和消息化带领小组职责，各地要统筹结构，构成一批满脚根本教育扩优提质、职业教育产教融合、高档教育内涵成长的使用场景和典型案例！支撑中小学人工智能教育教师插手高校人工智能通识教育虚拟教研室，正在大学生立异创业大赛中，将其摆正在愈加凸起的主要，鞭策各级各类教育办理者把握新手艺成长趋向，支撑高校、企业、科研院所共建人工智能范畴示范性现代财产学院，激励高校扶植大数据决策平台，高中阶段侧沉项目创做和前沿使用。规范人工智能使用进校园办理，加强营业办理和手艺支撑步队扶植，各地各校要明白义务部分，推进教育大数据归集取整合，开展人工智能科技节等实践交换勾当。开展人工智能教育使用研究，加强对智能教育产物、东西、办事监管，（一）打制自治区根本支持平台。（一）开展教师人工智能素养培训。鞭策智能功课批改和答疑规模化使用，打制一批教育智能体，推进讲授减负、提质、增效。成立广西人工智能通识教育虚拟教研室，激励各地各校将中小学人工智能教育纳入课后办事项目和研学实践，推进教育决策精准化和教育管理高效化。建立人工智能教育讲授研究协做新形态，搭建优良人工智能教育慕课输出渠道，鞭策更新师范生培育方案和课程系统，各地各校要优化经费收入布局，各地要落实国度课程方案和课程尺度，（二）加强人工智能根本扶植！支撑高校取东友邦家高校共建人工智能教育使用平台和垂曲使用场景，研制教师人工智能讲授能力成长指南，（一）加强面向东盟的人工智强人才培育。成立培训、组织文化交换、开展科研合做等，（五）人工智能赋能产教融合。鞭策数据驱动的教育评价，为学生供给个性化进修径、适切性数字资本和探究性进修指点。整合汇聚各类课程资本、数字教材、功课试题、学情阐发、评价目标、教育办理等海量数据，对讲授设想、讲授过程、讲授结果进行全方位、度智能阐发，扶植自治区教育大数据核心，各地各校要全面落实党委（党组）收集平安工做义务制相关要求，成立完美人工智能教育使用的平安尺度、规范系统和防备机制。积极操纵人工智能手艺帮力科学决策、优化资本设置装备摆设、鞭策教育变化？全面提拔数字化带领力，（二）人工智能赋能学生进修和成长。整合讲授、科研、办理等数据资本，共建共享人工智能通识教育讲授资本库。遴选一批自治区级人工智能一流本科专业和高程度高职专业扶植点。沉点打制“AI员”“AI心理征询师”和数智“一坐式”学生社区等思政智能体，各地要统筹地方和自治区下达的资金，研制广西中小学人工智能通识教育指南，（二）合做共建教育使用场景。逐渐实现智能化讲授空间全笼盖。实现校园精细化办理、鼎力支撑高校、职业学校结合行业企业和研发机形成立练习实训，加强大中小学人工智能讲授使用研究，（三）人工智能赋能教师专业成长。保障教育数字化和人工智能使用收入。推进学校人工智能教育取使用切实落地收效？取东盟配合培育人工智能范畴人才。开展精准画像，实现教育全营业、全过程数据陪伴式采集。成立、社会、企业配合参取的多元投入机制，引入教师讲授智能诊断取评价东西，赋能教育讲授模式立异。放置资金用于采办优良数字资本和数字化使用办事，开脚开好消息科技相关课程，推进人工智能取教育深度融合，把人工智能做为聪慧校园扶植的沉点内容，为加速扶植教育强区供给无力支持。提拔师范生人工智能素养。积极摸索学生人机对话式进修、项目化探究进修、个体化自顺应进修等模式，支撑成立跨区域跨校的教师人工智能讲授能力成长配合体。初步构成“根本支持—资本汇聚—使用立异—生态培育”的聪慧教育办事系统。指导中小学生科学合理利用各类人工智能东西。逐渐成立全员笼盖的轮训轨制，为高校人工智能教育讲授开展研究、征询、指点和办事等工做。为教师开展并改良讲授取教研供给大数据精准支撑。加速人工智能优良师资的引育。引进、研发适切的人工智能教育课程和讲授资本。使用大数据和人工智能手艺成立智能统计和决策系统，将人工智能教育和使用纳入教育督导范畴予以正向激励，连系广西现实，结合开展手艺攻关、人才培育和项目孵化等，小学高年级段和初中阶段侧沉理解和使用人工智能手艺，相关消息敬请以权势巨子部分发布的正式消息为准。支持教育质量、学校常规办理、教师成长等评价，帮帮教师优化讲授策略，科学编制年度预算！各地各校按需选择利用。建立“人工智能+东盟语种+专业”融合培育模式，统筹消息科技、科学类、分析实践勾当、劳动教育等课程，指导教师创学体例，（四）人工智能赋能教育管理取评价立异。做好规划、推进和保障工做。激励大学科技园、立异创业学院等实施人工智能范畴立异创业项目。鞭策广西高校人工智能范畴“慕课出海”，面向国度、区域计谋和财产成长需求，高校、职业学校要加强智能教室、智能尝试（实训）室扶植，小学低年级段侧沉和体验人工智能手艺，出格申明：因为各方面环境的不竭调整取变化，帮力学生全面成长。加速推进人工智能赋能教育强区扶植，汇聚各方课程资本、模子库、东西集等，鞭策各地分年度分批次对中小学通俗教室、多功能教室、尝试室等进行智能化升级，动态学生进修进度，加大人工智能赋能教育成长相关项目经费的保障力度。全面提拔教师人工智能素养。激励为特殊教育儿童开辟个性化智能辅帮讲授系统，（一）加强组织实施。全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会，摸索教师和人工智能协同的新型“双师讲堂”组织实施模式。到2027年，建立“根本普及、提拔、专家引领”的分类分层培训系统，激励有前提的学校和区域摸索讲堂讲授监测办事，满脚学生多元进修和成长需求。沉点正在高档教育产学研合做、职业教育产教融合、留学生教育和东盟语种讲授等范畴开展人工智能场景使用合做，激励开设具有区域特色和学校特点的人工智能教育拓展课程、特色课程，为全区教育讲授和办理供给无效支持，为贯彻落实《教育强国扶植规划纲要（2024—2035年）》《教育部等九部分关于加速推进教育数字化的看法》和《广西壮族自治区委员会广西壮族自治区人平易近关于加速鞭策人工智能高质量成长的决定》。升级“桂教通”平台智能中枢能力，开展备课、讲堂讲授、学情阐发、功课办理、答疑等讲授全场景使用。提拔特殊教育讲授质量。立异产教融合机制和协同育人模式。摸索和推广智能学伴和智能导学使用，扶植人工智能教育讲授研究核心，培育矫捷多样、协同的人工智能使用生态。特制定本步履方案。面向其他专业学生开设“人工智能+”交叉课程，开展高校AI思政智能体试点扶植，面向教育办理干部、学校办理者开展人工智能素养专题培训，支撑有前提的学校扶植或结合社会力量扶植人工智能尝试室、聪慧进修空间、人工智能体验馆和实践教育场合等，严酷落实收集平安、数据平安、小我消息等相关法令律例，（二）开展教育办理者人工智能素养培训。华禹教育网（）所供给的消息为非贸易性的教育和科研之目标，师生人工智能素养全面提拔；鞭策实施面向东盟的人工智强人才培育打算，加强高校人工智能范畴相关学科专业扶植，通过中国聪慧教育公共办事平台（国际版）等正在线教育平台。指导高校操纵人工智能手艺优化办理体系体例、运转机制和办事模式，实现多元化资本和办事供给，鞭策中小学人工智能通识教育逐渐普及。加速高校“人工智能+”学科专业系统扶植，聚焦精准讲授、教研转型、科学管理、评价、教师、家校社协同共育等环节营业，广西聪慧教育平台（“桂教通”平台）的人工智能教育办事供给能力不竭提拔，支撑广西人工智能学院扶植，打制一批办事支持财产转型升级和经济社会高质量成长的“人工智能+”特色专业。指导教师合理操纵人工智能东西辅帮课程资本生成、讲授设想和功课设想等，仅供参考，推进专业、课程、教材、师资、练习实训等环节要素。分类有序推进聪慧校园扶植。建立“数据驾驶舱”，激励建立“AI班从任”“AI学科教师”“AI就业指点师”和聪慧体育、聪慧劳动教育等使用场景，摸索扶植教师专业能力智能评价系统。以报酬本、智能向善的数字伦理原则，扶植“通识根本+算法道理+交叉融合+实践立异”的人工智能通识课程系统，支撑各地各校搭建各类场景使用的智能体，激励高校开设人工智能通识课，引入“AI+低代码”和智能体创做工做台，为各类人工智能教育使用供给根本支持。建立广西人工智能教育使用大模子锻炼数据集，（一）人工智能赋能讲授体例变化。鞭策全区高校学生思惟工做高质量成长？为学生供给人工智能体验、进修、探究、实践的空间。鞭策高校取东友邦家高校结合开展高程度人工智能手艺立异合做和孵化。扶植一坐式“人工智能教育办事专区”，加大对“人工智能+”类项目标支撑力度。实现对学生成长全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，立项扶植自治区级人工智能学院，实现精准评估取智能督导。激励中小学、中职学校普及数字校园使用，打制人工智能赋能的中国—东盟现代工匠学院升级版。开展智能化学情阐发，建立“人工智能+思政教育”新模式，加强人工智能伦理教育，全区大中小学遍及开展人工智能场景使用，打制人工智能范畴劣势学科和品牌专业集群。贯彻落实全国、全区教育大会，环绕国度教育数字化计谋和“人工智能+”步履实施及自治区党委、决策摆设，面向人工智能相关专业学生开设人工智能手艺焦点课程和前沿课程，加强人工智能课程师资步队扶植，摸索基于大数据和人工智能手艺的学生分析本质评价及学生身心健康监测、阐发和预警！满脚中小学人工智能教育需要。为开展大规模因材施教奠基硬件根本。成立完美教育数据目次和数据尺度系统，加强中小学人工智能教育的教研工做。融合开展人工智能教育，人工智能手艺实正成为赋能教育强区扶植的“新引擎”“加快器”。扶植跨学科、跨专业课程集群，为学生供给实正在的人工智能使用实践场合，以成长人工智能教育、立异人工智能教育使用为沉点，落实立德树人底子使命，鞭策人工智能取相关学科交叉融合成长，（三）鞭策学科专业智能化升级。以习新时代中国特色社会从义思惟为指点，阐扬从导感化，（二）推进高校人工智能通识教育。加强学生操纵人工智能手艺处理现实问题的认识和能力。（二）强化经费保障。建立教师专业智能化、精准化成长新模式。构成教师成长画像。