要培育对AI输出的质疑，本来是“授业解惑”，就像指南中强调的，这两份指南来的恰是时候！教员也好，这比会解方程主要百倍。而是能跳出既定框架的思维。人工智能时代最宝贵的不是复读机式的回忆，现在当升级为“员+锻练员+守门员”。意味着人工智能教育将全面融入我国权利教育系统。我们的教材也好，教师脚色也需“涅槃”。还要学韩愈做《师说》守护学术底线。不克不及再要肄业生对尺度谜底跪拜啦。前者沉视“通识教育”，从两份文件看，也给中小学教材提出了取时俱进的要求，既要像苏格拉底般思辨，